lunes, 19 de octubre de 2015

SOLE

Los Entornos de Aprendizaje Auto Organizado" son básicamente   espacios que a simple vista parecen algo caóticos, donde hay muchos niños, algunas computadoras y una gran pregunta -
Si estos niños tienen acceso a las computadoras en pequeños grupos, de modo descontracturado,  lo que observamos es que ellos comienzan a interactuar de otra manera,  experimentando con la tecnología, buscando y procesando información para arribar juntos a una idea -
Se puede trabajar en cualquier materia curricular y tomar cualquier tema para convertirlo en una gran  pregunta que sea disparadora de nuevos interrogantes, múltiples teorías y grandes ideas.
La magia desatada por esta experiencia  enciende la curiosidad de los niños-
La curiosidad y el asombro son los grandes motores de este dispositivo.
Cuando imaginamos “grandes preguntas” para plantearle a los niños, quiere decir que imaginamos preguntas muy abiertas. Por ejemplo : ¿ Si nuestro planeta es esférico , Por qué la gente que vive del otro lado del mundo no se cae fuera ?
o, ¿cómo hace una semilla para convertirse en árbol siendo tan pequeña ? o ¿Como funciona una  computadora ?  o  ¿qué es Internet ?-

viernes, 2 de octubre de 2015

Biología de la creencia

Los genes y el ADN no controlan nuestra biología; sino que es el ADN el que está controlado por las señales procedentes del medio externo célular, entre las que destacan los poderosos mensajes que provienen de nuestros pensamientos positivos y negativos.

Mindfulness en la escuela

Una reciente investigación ha encontrado que Mindfulness puede jugar un papel en ayudar a combatir el estrés y la depresión en los niños en edad escolar. Publicado por la revista British Journal of Psychiatry, el estudio reveló que esta forma de entrenamiento mental - que tiene como objetivo cambiar la forma en que una persona se siente, piensa y actúa mediante el desarrollo de la atención sostenida - también puede conducir a un mejor bienestar de este grupo.


Práctica :